相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1724 人 打印 收藏 大 中 小

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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。
6 T; b4 Q$ X$ M& F) O( u, g' _帽子裡只有幾枚硬幣。
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3 v) O- n+ K: y/ H) m8 `一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。3 ]# M9 a/ L2 J% V  ^7 z
然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。4 s8 m  E- x2 ^5 s# |7 n
他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。6 `: {: m. c! h+ I
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。- n: u4 H" C/ U' l8 Y
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午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。 . s% W/ y3 H7 [
男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」 9 w* c* f0 _& M$ Y1 u2 m
那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
! @. `2 P* M' O; k- o- O5 Z他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
# ]1 [4 f" A" X; U, ^7 z( z  m當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
3 ?6 V) c& k& m% P但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。   ^2 \9 Y- N9 M7 T
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。
& e, ~- z0 o/ g' n+ M/ B: I) C第一個告示只訴說了男孩是瞎的。' W, ^) _# u+ T8 Q4 c
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
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# N" g6 R) H. g這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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5 T! h! g( i; B當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
# N* M9 Q. ]9 \: n$ p9 y無悔地面對您的過去 $ Q6 C+ Z, r; M' d
以信心掌握您的當下 7 H, _7 v0 c# o4 L3 ^
無懼地為將來做準備
: ^: v; A" l- M2 J( S! A保持信念和去除恐懼 & P3 O3 N3 D6 L
至美的事是去看一個人微笑
( |& ~8 D  y% c0 H4 u- N' K/ c甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 . I8 c8 b$ ^# B
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心