相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1504 人 打印 收藏 大 中 小

wen

一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。 ( r9 {! ^' N+ p1 `
帽子裡只有幾枚硬幣。/ X3 W: I0 q$ P

+ [) E" @  H1 H$ e一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
0 Y4 Z$ J7 @. {) }; _6 _8 ]然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
* f0 e% F& A) a, W4 u& f6 _: O他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。- s2 C% R7 S: G9 g0 x
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。1 n  C, q( I" j
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午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
- @; ~; Z. A) Q  n男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
" q* T$ K9 q' Z1 D% ]8 D* g* V那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
6 _% I. O6 J; ?4 f他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」* Q. N, ~' h! o

$ {- ]. u! B, l0 O4 d* Q8 [5 w  d* V1 Y你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？ ( y0 o% h  w, }2 I
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
' }  i2 g! K. {  T) {# c但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 7 m9 ^: F3 o# L" T9 d' h7 R6 E
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。 2 ^" n0 L! U4 R- y
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。6 G7 q* Z5 F% n; W& q
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
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這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
9 j0 ]. R' p) y* D6 {* k0 ?無悔地面對您的過去
; }1 X8 o( [7 C以信心掌握您的當下 ( W1 m  u- w7 |$ t
無懼地為將來做準備( ~3 |2 \2 a5 z. x: h
保持信念和去除恐懼
1 K: Q- h. w1 a# |2 |$ d$ P# H! ~) t至美的事是去看一個人微笑
  s3 e- u. ]' |* `9 R. V甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
& g; X, l9 j! O/ f# \+ x0 n可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心