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1#
發表於 2011-9-14 05:51
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有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???
作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2517 人
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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~6 B& f" f; p0 e/ h9 T% T/ f
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
" I; b, t$ l6 }3 d, O: Q小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….
$ R( |3 ~6 m% c; o2 C( q「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。" p& {" d6 O8 H& ]) s
「什麼事啊?!」我問。+ C# C9 o6 D1 f8 f" @9 O4 i
「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」" {1 V# Y0 s0 H: V/ l% `
爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!/ N, D3 }- Y+ d& i/ E
看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…% U4 V3 @1 I6 {6 \6 j
我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』
J5 C* z# l. O5 Q$ M這時小外甥終於忍不住哭了起來…
0 y; s2 f! ?5 z. _' Y4 A『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!
Y3 A: m" W6 V6 F( u& f9 W# C我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』
) P6 p c0 }$ U' Z& y3 ^' P ]對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)% _' b" a9 l1 N9 C5 G) T
打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質! t( h' l9 p" i/ P: T v: F
『美術課,我在做我的勞作啊!』
( A1 F6 B8 ~) l6 [# }+ P『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』
+ C2 |5 \8 s. e/ D1 O, F8 d, |『但是我不想要借他啊!』* m% \& E7 ?5 ]
『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』
6 q% B6 g8 e8 s『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』
2 S' h `9 A1 q; i$ \- T0 E. a/ f( Z3 s『但是他都不還我,我也搶不回來!』
$ `. n& ^0 j$ p5 I. @5 I『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』
4 r) Y# u: ?1 m, J6 O0 E『他還用很難聽的話一直罵我…』
. X7 U. o( T5 I7 n『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。' n. c+ x$ F0 E% C: N$ Y
『所以我生氣就一拳打過去…』
% H' ?' K4 k, F' J『他…流鼻血了…』
0 j: E( W% K# X' G: S" e小外甥低著頭,很後悔的表情。
8 n" Y- W& [3 v0 D; W' q; D; |- H% U. `…………………
, N5 Y8 y. ]( Z5 U當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…5 w: n) ? L9 B; R' I! x" }
我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』
6 r) H* L5 F# F4 M, \" M「上廁所…」他小聲的說。
/ U; G& m7 F% \『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。
2 F0 e5 q7 K; J6 ~『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。: E6 s1 O( I3 s/ Y# s- j- S
『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。- F1 o) \ [7 X0 d U
『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。
( [5 W6 L( P. S$ y; b( K我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…) c6 c, O. [( Y
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)
9 U: q1 ^" u1 n5 l接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』' D: }* e9 b; E3 ~7 W
『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』
1 l' v# ^( p3 {, B$ b『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』" W) u$ S! Q2 f2 Q* C" L! t
『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』4 T. f( K3 y! c, Z
『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』
: [0 M% T0 ^5 N( d' @『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』% ^/ B( @! g" f8 r
知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!7 n. Q: u8 L o u! s1 R
老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…% T& [! y* A4 T6 x7 | _
但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』
7 t% Z: w: W" x; o- q# m2 v『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』
) I+ v1 V( Y! v Q7 I頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!
3 c+ J1 s6 Q. F6 h; Z趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』$ |, d& \' T. L, q& m) L- `9 ]- S8 G
我直接走向對方家長面前,正式的邀約…3 _# o* {! Z! g; ^9 `
半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
: e1 [- q+ n/ X8 S2 g+ r8 x情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』
7 Z5 X+ B9 X7 w4 Z『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』
4 V9 n! ?! R! \5 h, i『要找警察來,是你們先提出來的!』
' j" w9 e: ]( E6 M' M0 P『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』
# S5 n/ Q9 {; @9 t『換作是你,不嚴重嗎…?!』& I: M2 b3 D) c" Y# f2 K# p% ?$ _
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』% f, U. M- K1 U
『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』2 X1 T& y p3 [$ A; o$ s- O" i7 U1 @
『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』1 [7 |; M: F+ b' \
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』) E% ]! ^" b: ?0 ?/ a# C
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』2 z, |: k2 ?2 g# L! [( J; S! |
…………………空氣又凝結了起來…………; ?: c. G7 I# I: Y% u6 g
對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』" M0 U- z$ S- w4 w; J+ a- }. \
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。/ ?( S' M: _" R) h" w; Q: A
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…" {& B, o" H% H" y
頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』
( I1 k( s8 F; p( E* p1 }我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…$ {! h* K& e) ?' e( e- x1 i( j; F
趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』
; q- u9 k* N( }' a8 U他點點頭。& V) y2 r7 w/ J x8 L2 m
『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。
( m$ m& J8 r; e4 [& @『道歉……!!!』他小聲的說。. M% n: ^% J* L$ ^* J5 n9 D
『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。6 n6 v' X @+ N8 z# v) ?
大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…
* A& b e; M2 N4 B" I: w0 a『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』9 i' |+ Z" c, u2 G/ |$ h1 w
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。
: L+ ?2 w4 H$ Y* E3 t) O『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。
2 F+ r3 Z/ T0 {/ E『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』4 d( X! y' l6 L, y
他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…) |; h( q( ~" Q- I, R9 g
『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。$ h' W; \6 C/ k
我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』: |$ w5 g1 v0 g) s2 f
『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』
, W1 i% \1 V$ [# M" d, j' Z( r! ]『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』
t. Z) x( f4 d『那麼你認為該如何?!』對方家長問。
* \, \8 {5 Z+ v2 O) i7 c: c我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…( }( ^& D! l1 v
『你們的小孩也必須道歉!』7 k M# p: [; _3 z. i
我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』! c9 @* e( t' t! M
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。
$ A; r9 |1 P' F- G; D- f. z$ V6 E事情的結局就是如我的要求:, Q. t/ d; r/ ^7 I3 u% J% u2 P
一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。' o* e; [; x4 g. C/ X
二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。6 L/ |8 a; h) k: b7 R' V5 F9 O1 b9 B
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)
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後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)' `$ [+ v# W; O
一、『闖禍』有時是一種無價的學習!
4 Y6 h6 N% a$ l9 b1 n/ e1. 不要讓小孩子因此退縮了!, A2 g6 |1 `: _
2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)
7 s- a& n* o* k! h) r3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』
$ u1 P6 i3 u d) m+ `4 A/ M- p# V4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!
X9 w: Y% c7 e7 _" i5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!
9 J5 c) d+ z' y) I% K+ J1 p) a2 R& v% p二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:
: W4 c+ n3 b8 O' r1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!
- R! B4 T+ y$ L5 M1 \7 G. B% |2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!
! q& D& {( o q; d) n0 D& o7 T3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!0 f3 G0 y3 _" v0 M$ ?: `/ v
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!
4 w2 A) h$ n1 O5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」
2 f; h& A) y3 K0 w4 S) R6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)
9 |/ r* N5 |2 H三、家長必須多為自己打氣與加油:
+ N. z7 ? ^0 P0 X1. 全家人的『健康』必須排在第一位!
! U. e: S1 \/ O# R9 `. a2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)/ L1 ?6 f# c0 l* d3 M8 X
3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)
" A" {( v ]' Y; Q4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!) c, p$ ^3 j# b- k' a
5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!' t5 U- u$ \3 g- o8 S$ z
6. 常常給自己加油一番!5 {* H2 M8 j' e
7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!* L$ v+ \0 g0 }, p! [% V
8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞! |
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