相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1589 人 打印 收藏 大 中 小

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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。
2 e) u5 F1 l3 n$ C, b- a9 }) D帽子裡只有幾枚硬幣。
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一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。$ N& {( f4 O. p! ~
然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
3 [; @, \6 p& j$ r3 w" C/ @他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。
6 Z* \' s6 |! j. k帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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# `& i+ f& S4 j. S午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。 & N) D$ j8 B, j: \5 n, _+ ~
男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
$ B! o; d! _# y那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」 7 C8 \6 h, M5 i$ j% y
他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」# D3 D- c2 `9 ]2 C8 `$ ~( S% d

1 |3 Y$ ^) I# x9 v1 A你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
* i  {/ z! }: @' f當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
9 Q2 B! B% z) i8 K但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
  l- `. H( Y' n第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。
9 M! T0 I" f% L( Z- q: u第一個告示只訴說了男孩是瞎的。7 Y+ n5 y& M  L) k; P+ `
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 ! _; T9 V& a1 z/ r+ c- o
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這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。) @9 m: o' Z# e6 A

, G9 j5 L- [: Y0 v& Z1 X$ \- [當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 . v) q' D* }6 A
無悔地面對您的過去 ( A3 F. g* y  v6 s1 S) }
以信心掌握您的當下   `( M5 @* p& R" @: R. I5 F
無懼地為將來做準備1 J% a  y/ A8 `1 D
保持信念和去除恐懼   g. H" ~6 d3 S; b0 h) K
至美的事是去看一個人微笑6 L( e9 V* W* `
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 . u( e4 y" n2 Q  a2 Y1 S2 h
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心