相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1587 人 打印 收藏 大 中 小

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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。
0 h$ O* s. ^' ^帽子裡只有幾枚硬幣。
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一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
8 J4 @8 n" O2 b% [# M2 `6 _然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
5 `+ _  |" g% B他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。. s" J8 _5 C$ C& |- p! C. K: J- {
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。( S% j! M  r' Q4 \& e: R  Y

) I( D9 K& g6 ~, z2 A9 ~: e6 t1 I4 E午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
' f  ^0 J5 Z* g3 ]" {男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
2 c5 D3 I; O5 M3 Z5 t/ H/ Y那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」 ( \3 y5 u' I! e+ Q1 b3 V
他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」5 H* F  U! s' V+ j% p" ^9 o4 w

1 @: n( P8 G! t$ d! G你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？ ( V! R, K$ S9 l& i
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。   `: S  b" A: B% w' Y
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 4 E) a: ^# w$ y- w) j5 z
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。
5 Q' L, |( D% a6 L2 w- A" _第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
8 |. A/ y1 p: G# y7 R2 @第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 . ^) I2 t. C1 Q: n4 P: ]( o1 C

! R% C( s: t; p8 Z2 ?( q4 G這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。$ Z: H" ^& @1 }. j* B9 m
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
% y! i& U. S# @. H無悔地面對您的過去 , i/ ^" `* Z' ?+ p! L) J
以信心掌握您的當下 ! z+ ^! d- K3 O& T# a
無懼地為將來做準備
  ~8 z/ I3 R' y4 P保持信念和去除恐懼 3 v3 `7 F- X% p. @. R) e, I5 v
至美的事是去看一個人微笑
! B; J5 B. \, e" ~: D; u2 b# B9 k; U甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 + |" V) a! o6 S& x" J3 ?6 P
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心