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有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???

作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2323打印 收藏
為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
* H, z! U( Y  \陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
; T& i' Q4 {# D/ i5 p小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….0 s2 ^5 R" V% v- ^% Y
「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。6 Z" G- w1 D% [$ }- N
「什麼事啊?!」我問。
) V! I& P: G; a「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」- E6 [( e  u8 b7 [$ _4 m. J
爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!
" y1 q. t& N# V$ V, @" b  {5 n看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…
5 S7 E. p  r6 `, {我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』
: }! a  v. T& O# {1 M6 v( C  X這時小外甥終於忍不住哭了起來…4 D! O" v' b' c- m5 b
『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!2 Q( j6 E+ u/ L6 T8 n4 d& e
我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』* Q" b% n2 A; n* q, _
對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)
' l5 g' C4 u* M7 M0 L0 l打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!9 i  j6 ^' W( f) S
『美術課,我在做我的勞作啊!』
* o  N% ?% i  V! \! N4 O『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』( g6 m* ?' H6 q" W. V
『但是我不想要借他啊!』+ H: P3 D# O$ }3 c6 N9 |
『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』
3 u! h" ]# S1 L+ e, d- I% T『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』. A% M. U/ [) H2 d/ G
『但是他都不還我,我也搶不回來!』* K, h/ r0 n( o
『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』
& w$ `: }5 _6 D6 a/ O5 J' ?+ ~『他還用很難聽的話一直罵我…』: o$ L1 E2 f9 Z
『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
  E1 ~! J7 |; [6 \『所以我生氣就一拳打過去…』
% m" l$ C# n' I: d『他…流鼻血了…』
9 e( ?% U; Y0 U% q. R; Q( p( U8 E小外甥低著頭,很後悔的表情。
8 ]/ Z5 D- ^9 ?2 Y…………………
) O4 l! `, [8 u* ?3 n/ u當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…2 P/ D$ C' m3 A8 D7 K
我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』8 j" ?, I9 h  o  q- h/ \
「上廁所…」他小聲的說。' d/ ]5 c' v! d. S/ U5 l
『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。
1 ^) v: M% m; K& Q5 e) U9 p『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。) E& Y" G4 F) [6 c- f6 o4 ^
『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。
& j6 _9 G+ n2 G0 N『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。  t2 M6 d; X9 j4 m
我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…
7 W2 r# M2 a5 z! Z4 J( Q3 @知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)
* X- b9 z: y6 F' J/ G接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』
; }1 a: n, {7 X9 Z7 E『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』; j& v" Y/ g8 b, O  _1 F; q
『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』
' o1 @  {0 p7 M- T4 _7 b+ j6 f『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』. [6 F$ _- I2 L; L0 F
『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』
+ }/ R; @! i( G2 O『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』
2 C) n6 X6 `5 M知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!& k" c8 `2 i+ G/ o* c/ _
老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…: a( N! M: b2 V$ C- Y7 ]& Q) ?3 S
但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』
/ ]/ j1 D4 ?* G, V' i" @/ a  g『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』
9 G: m, M5 w' D/ N1 `頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!  k+ c* P) F! p9 `+ H- T
趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』
3 p3 }# {  P$ y/ p8 u& G9 J我直接走向對方家長面前,正式的邀約…
' W* }' N, C) x0 ?7 p1 M6 A6 D4 E7 l( E半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』4 }; Q) W3 N: A- e
情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』2 e( K  I5 o( E  A1 {9 I4 {7 m
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』5 [. }3 M% ]# L8 V) p- d
『要找警察來,是你們先提出來的!』* j- [' A+ K; G' a
『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』
5 C$ k, W4 g, A% N" q" M' z7 u% r. g『換作是你,不嚴重嗎…?!』% e: v: I: o0 q
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』
: N( h* K$ a% [( z9 A& Y『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』
& n% v+ T! ?& T2 Q$ z) s『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』
6 c- R) Q& s6 ?6 u$ P+ ~『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』7 V3 B" J- U5 ]( U( f
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』
% O6 q( S# t: d7 |/ B…………………空氣又凝結了起來…………% k3 c  A- u- d0 N
對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』  ?; H2 H- H& S2 q" K% h6 i/ I
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。
, f) h4 v1 x7 `0 C1 p$ y我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…4 p+ J8 Q1 S$ M/ H6 D
頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』
% K- a! K1 p  j% S8 \) {我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…' i9 e& ^. L$ e; C4 l8 D
趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』
7 N" s' w2 @- Y( q3 t- K他點點頭。
) c! W4 c7 T$ `  a『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。
9 S. \# p+ U* C# P『道歉……!!!』他小聲的說。% O2 L6 |* e" a* T$ |! N
『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。5 E9 ]+ P( s7 u+ V
大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…
8 I; G4 @$ o9 V『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』$ m! f" T9 Z& l# |$ p, S
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。
! G; c( F  P8 m2 y0 ]3 f, F# f# u『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。
( @) p1 R, c% P5 G『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』- v! y9 _9 n+ ~3 {1 x- i
他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…1 C& N6 n, H" a* S5 e4 Z
『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。" k, _6 Q9 G* D7 _' K
我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』
: p/ p, u  u3 c( Y- a『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』
7 z8 \3 D- [2 z& c% b6 C+ C『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』& G9 }  k9 d) `) l: `
『那麼你認為該如何?!』對方家長問。6 _& h" J: l4 X
我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…8 n5 g$ v; k  }% U. e
『你們的小孩也必須道歉!』) {8 T. t  g* l6 D1 ~
我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』/ ~- Y- c( M& D/ Y) G
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。0 Z6 Z1 Z( N6 @) D6 K; n
事情的結局就是如我的要求:+ d% f5 g. l% n& [( \8 I
一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。
* o$ `7 O+ v' J二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。
$ ^0 _0 s& R4 i: l- W4 p/ E3 r! ^" ?( k三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)
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$ @& n  {8 s' o" s, G; `  `後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)9 e. ~/ j# f3 [
一、『闖禍』有時是一種無價的學習!, K3 e/ v* m7 Z) @& i$ {
1. 不要讓小孩子因此退縮了!5 q: X" S) g2 x) z0 G2 `
2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)
/ `9 K7 A' ~) }& g8 O3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』3 O# a, A4 i, d3 v% p
4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!" T$ g& g$ J( A- g
5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!
" w3 ^- J/ V5 B( Y) {- X二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:4 k& Q% A0 j: Y# D+ w  \" ^
1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!
) k; j7 u+ t0 `: O  r2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!) v5 L) {: c! }/ }& H; S. ^9 S
3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!. V# k2 F! n. H) E% g
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!  d; v+ n. Z( ?) F0 _: Z. M4 ~
5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」
# x2 P2 n6 S0 w' ^( E6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)4 I9 K3 |8 ]- A' h( X9 W
三、家長必須多為自己打氣與加油:; F  c: Y6 G6 Z* \+ z
1. 全家人的『健康』必須排在第一位!
- O" t/ @0 K8 c2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)
% ]" R7 f. `9 {: Q7 l* E% }4 i3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)% l) g" d/ F1 L
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!
5 t6 x/ i) `8 S  |5 ]5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!
+ @% V  o  L2 W) Q. _7 b3 V/ R  I: H7 F6. 常常給自己加油一番!
( @7 n, T( D! Z# P' D* a7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!, i6 U7 P1 G) L
8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞!
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