有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why??? 作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2512 人 打印 收藏 大 中 小

小豆

為什麼你要道歉??? 有小孩必看~+ v2 S. E5 a: Q3 d4 P4 m
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:059 y! H) b- K) f' P- v
小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人….) D, i; e4 d4 e; h
「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。3 A. D% g1 x& Q$ B+ Z( j8 t
「什麼事啊？！」我問。
$ k6 h. z+ g/ R$ q3 x「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」
) r3 ~6 o" }  c! R爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！
4 M8 I- E% U2 i% y. s" U看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…/ d+ _, ^) l% t) n6 M
我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』2 w7 H3 K# h2 V6 s6 Q
這時小外甥終於忍不住哭了起來…3 w, A  B1 t9 E, J& g; V
『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！: c7 |# n$ E* Y1 b3 V
我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』 『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』0 d& r) k! ?: J; u% |  @1 L
對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）
* n8 G* T% [% ]3 x. f打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！ 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！
1 _  @3 Y8 d3 R『美術課，我在做我的勞作啊！』
1 [9 U+ {" |: c" t$ F『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』
; r9 l* t9 A& K* F5 j『但是我不想要借他啊！』6 t/ l3 |% p' T# r' x
『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』7 Y+ U0 x; r/ i
『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』
* a+ w8 C# f: D9 x' q『但是他都不還我，我也搶不回來！』- R  ~4 e5 c) ^) y" j
『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』
+ u. y8 h7 S' l% b& [9 |『他還用很難聽的話一直罵我…』9 `% U+ h7 C: h: y
『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
+ q9 h/ V8 T" z. `( ~『所以我生氣就一拳打過去…』( T: v" L. G2 {
『他…流鼻血了…』
; f% `2 n& I! p) Y: e小外甥低著頭，很後悔的表情。& J: J% L( E6 o; c2 t7 ]
…………………
. a0 X  j+ L, k( S/ y4 j當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…$ _% I2 `+ d! G( e( O. C
我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』
. F7 T" W, s9 ]/ k「上廁所…」他小聲的說。
  e7 t; h1 y  N/ Z% i9 \『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。
* A* U/ E' A$ J! ]) \『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。5 |' e7 }& y, \% ~. O7 S
『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。( t9 [+ F' {  F$ J* b& }
『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。* `9 {' X: M( A) t
我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…
- T. U8 f: L$ P' ]- w' u1 x4 i知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）
+ z; N5 H0 Y' V: z+ i4 ]接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』  k7 j/ q: L1 l1 I; X+ |8 H
『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』# g2 I: g& j1 P1 S! Q5 S+ s
『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』
3 Y+ r1 D# B$ X  s. B5 _7 _『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』
+ J  X+ e# J; p& V『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』% y7 s1 V! A0 w; S
『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』
/ J- m% Z- p) O* y知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！
3 `$ I8 z" M1 z# }' \) n/ E0 ?; j: i老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…5 g; A0 ~$ t& s4 j2 d/ E
但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』" o4 Y# r0 ?0 v& o8 U# f! N& v
『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』" V4 E- s0 d0 G* p# {/ |( @9 E! e
頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！' a8 v( ]  \3 n8 V
趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』
/ `  _$ ?% F/ U我直接走向對方家長面前，正式的邀約…1 s2 Z! G  j, v# ~2 T
半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』
& \" H0 A8 j7 \$ S2 P情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』, R9 T9 S5 C. O0 V2 j
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』  V5 W, l( x( _1 m8 V. z- Y5 X
『要找警察來，是你們先提出來的！』
9 i# G: e, t* g9 o* q+ t『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』2 d9 H; m' m+ j1 R4 Y1 y* P( q+ w
『換作是你，不嚴重嗎…？！』4 n( y9 ~: [, g2 S6 T
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』8 w( p# O& C  U. R4 ?' T
『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』# Y2 h2 @' ~" Y
『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』
0 w7 s6 \. N. |( k) o( R; j# ^『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』
8 P1 _& q  {9 i1 c# L' ^% x『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』
) U- {& ]+ ?. G% E…………………空氣又凝結了起來…………3 [; p8 [& N6 n+ e& _! P8 B
對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』
, }- K( d+ G/ C" A- p3 B" b- o『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。
. K# o0 \5 d' `7 P我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…; L: p, O& G: ]8 V/ B& g
頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』" o* u0 W! ]" O2 W2 p# T
我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…/ K' C3 H  q- O4 {1 E
趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』
1 k7 Z, i/ B( G4 e+ ^- K% V) h3 S他點點頭。7 D9 T. t& L+ k5 t
『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。
1 `$ C. J# N# }2 Q+ M: z6 P『道歉……！！！』他小聲的說。9 P9 u5 d/ i: X5 n/ |
『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。- d! L5 A3 C/ E; t' T! k- j% k
大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…2 U( J: J: _# q
『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』
$ p9 Q- X( L3 j我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。
$ T' [5 ?. W) N, b『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。
2 P0 a$ N! l8 p# G『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』
: X9 J; E5 G8 |+ s  _+ j他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…
. q5 _8 j/ a- k& N" j『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
& A% d% w# l2 u我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』! i8 t. L' B+ ?1 j# N
『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』4 A( Z1 C: r  z8 S6 m
『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』
" R& x* w: Z0 i$ n: n# B2 d2 k『那麼你認為該如何？！』對方家長問。9 D/ n+ g3 J: i5 `2 `
我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…
+ o5 [. \6 C9 u; h: f+ p# S『你們的小孩也必須道歉！』
" t7 x' l. x7 L. i7 `3 Z5 Y我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』
. F  A" D+ C& V1 W此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。" D; L- l/ ^& Q3 [
事情的結局就是如我的要求：" S$ N5 _. T% b4 C0 x. n2 E) s1 Q
一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。
5 N4 ]/ D* W! v; @二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。: y0 h6 O0 d5 }
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）) o5 }* V8 _/ h
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後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）
' Y, ]( c& Z: K, S2 |# o一、『闖禍』有時是一種無價的學習！/ s  g- z% Q+ {6 [. a( F
1. 不要讓小孩子因此退縮了！
% T3 l5 a( b) b1 g2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）8 ]0 U3 ^+ ~9 L
3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』
2 T& U/ X0 D' R4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！
3 d: H# \+ c' @5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！: l: ]7 V& l0 y! p
二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：
- N+ i6 ]/ M3 w8 u  }1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！7 i: Y& d7 |6 m7 s' V7 [' V
2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！
4 i$ Z8 f3 r  n" x4 ^3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！
2 [7 g+ U* Y' l; q$ k8 p8 ^) X4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！
% X9 q0 n) U+ E4 i5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」. O: z& R  J2 w3 u; m! `
6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）
3 e" h  i& j7 _8 L2 ~& R三、家長必須多為自己打氣與加油：  i; |7 r; g0 k
1. 全家人的『健康』必須排在第一位！" T1 q, K: f3 L5 D0 k* e
2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）
6 l3 w- Y! K' S, Y8 r! _8 o6 B3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）) }* H# d1 ~- j/ A9 K& k
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！/ o& i8 ^* U7 A$ B( L
5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！! [3 V. S) ?% j% k* {+ N
6. 常常給自己加油一番！& w5 \. a* i6 [9 ^; x! q- o
7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
2 c  j5 {/ d0 o8 x- H9 w. h& v8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！