有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯家長要道歉??? why???

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發表於 2011-9-14 05:51 | 只看該作者

作者: 小豆日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2070 人打印收藏大中小

為什麼你要道歉??? 有小孩必看~" Z2 _4 R3 t/ h) u( }* D
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人….
「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。3 M" s( k$ m" [- d4 @. O. s# Q2 Z
「什麼事啊？！」我問。, M! f. `/ g- j
「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」# r+ T- F: k( w# @
爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！1 m* L8 _8 l# v, p3 m" F9 B  D; p
看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…
我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』
這時小外甥終於忍不住哭了起來…
『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！
我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』* X- S. \. P+ X' ]; j( ~1 }0 ~
對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）/ V( t( O! Q2 K# ]' a4 j8 d2 ^# @
打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！! U* h/ {( a( c  V2 B
『美術課，我在做我的勞作啊！』, i- r, B8 o: J3 \* \, h1 B  g5 i
『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』
『但是我不想要借他啊！』3 ~8 l0 V" T6 p' t2 h1 n# r2 l
『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』' ^% c) Y# o( Q
『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』  p, n- Z  E' `+ }+ U. j# }, U
『但是他都不還我，我也搶不回來！』4 y0 P% J' i, W: y7 @2 j/ l- d8 K
『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』  K6 k; _# M. n* p
『他還用很難聽的話一直罵我…』; _) w  A  k3 o; a% g5 k& |0 H
『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。2 @& Z+ h3 m' B
『所以我生氣就一拳打過去…』
『他…流鼻血了…』9 p: B; _4 J9 s! p7 y
小外甥低著頭，很後悔的表情。$ g4 A* G' C/ A  ?
…………………
當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…
我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』1 b1 j# }# U* B; y4 I8 X' @
「上廁所…」他小聲的說。1 W) I: b; X# D1 `' I) v! J" d/ G
『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。1 \0 o5 y2 N0 `
『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。- W4 ^( |* @9 h- W! r0 l  f4 \5 R$ ~
『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。
『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。
我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）3 K( h4 l$ n. a/ [/ b, s
接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』
『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』/ v6 `# ]$ {9 Y- _
『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』# C, k* i+ P; |
『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』
『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』
『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』/ f( E7 t& O1 K
知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！1 `. F7 K8 U: g8 W7 `/ ~6 I7 ?) W( U
老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…
但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』% H7 c0 K- m8 J, O2 {6 _& K' u7 l
『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』, p0 [1 r2 H# m4 J9 Z) C
頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！
趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』
我直接走向對方家長面前，正式的邀約…; p, E% Z. n6 l- k' f: ~0 o
半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』
情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』, A" `* l& j/ E1 i
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』" }, m8 c! p* o) P5 V3 B
『要找警察來，是你們先提出來的！』
『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』5 R. [- @. m# \0 }: ~# @7 i1 i
『換作是你，不嚴重嗎…？！』, r3 H3 S# R% X  Q+ g/ `
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』, z4 q' i* }9 a7 o+ x: s
『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』5 p5 u( x! L/ C- G: d8 O
『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』( N. ^( _0 K% e5 M, K& P  q; R
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』- e, l7 O* F3 C7 b* a! f; W
…………………空氣又凝結了起來…………8 @' F5 {* a0 X/ t' A3 s! g
對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』) @2 S; s! y8 G  K
『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。9 Y9 g+ B8 e* q3 C. l
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…: b. P3 q# `, n  @+ c# m! ~5 z
頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』
我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…9 y3 ~( _1 J, P  B$ g
趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』
他點點頭。  Q+ l! }3 c9 R2 T- L" `, U: `
『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。2 u% z; A3 }% M" ~0 Q' P, d& |; G* X
『道歉……！！！』他小聲的說。/ V( h- e% z$ F4 d- I
『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。
大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…# Q# n3 l* P  B' B
『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』% q  u  _8 Q6 }3 s2 s# [  f/ n; `& y
我再次邀約對方家長『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。
『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。
『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』' E- ^2 O0 n) |, f3 P
他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…
『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。5 c) |' @& e/ [6 p; _' W7 O
我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』- L: J- n- @: ]; b" I
『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』
『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』
『那麼你認為該如何？！』對方家長問。" z1 d6 H  Q# u7 W+ l
我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…
『你們的小孩也必須道歉！』
我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』6 U6 ]7 B8 ]. `! J8 H
此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。0 M: v% W) g7 }5 a# ^* S
事情的結局就是如我的要求：& H. A6 e9 V# c- i- f! G6 ]) B& W
一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。
二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）0 b% K) p% A* B- U4 O! K- U
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後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）) b3 U5 l& K& g; M/ v. T. s
一、『闖禍』有時是一種無價的學習！" |% c* x/ A+ w
1. 不要讓小孩子因此退縮了！6 a8 \  N6 n+ B$ M8 u/ `
2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）
3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』
4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！
5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！) p) `, Q5 g! o! D! J
二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：) u+ E" H% z" m, }  F0 a# s
1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！
2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！
3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！. B( X# o- h3 S9 D1 |' a
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！0 _/ W$ V% E0 @- E
5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」% I  B' R3 ]! |$ O
6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）/ T6 T5 B/ W& k+ B
三、家長必須多為自己打氣與加油：' Z+ t) |& l, `# }% u
1. 全家人的『健康』必須排在第一位！
2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）
3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）& H& B( x( y8 w& }2 Y- j
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！+ Z, T3 n3 w( k. o
5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！- d1 _; j% B% n& U5 L
6. 常常給自己加油一番！9 i  A/ }9 \1 T9 p$ x
7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！

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