有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯家長要道歉??? why???

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發表於 2011-9-14 05:51 | 只看該作者

作者: 小豆日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2164 人打印收藏大中小

為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人….3 X% P4 q; E$ f
「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。
「什麼事啊？！」我問。& d; p1 `. w1 f
「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」
爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！
看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…% f; n4 I8 q$ u4 l1 \+ k  h; l: D
我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』1 Z$ Z  t  b2 g" P8 A; x, c3 B5 E
這時小外甥終於忍不住哭了起來…
『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！
我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』2 |6 Z/ V3 E' x2 r! q6 f; u
對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）
打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！! s4 h# r9 J: M  H
『美術課，我在做我的勞作啊！』
『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』+ E% @, m1 q: Z3 @0 d
『但是我不想要借他啊！』/ L& W0 Z* ^' N7 e$ |' g) s1 ?2 `
『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』) s; F$ z/ F7 s% R9 k0 `/ `
『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』% z- n+ z( M( d
『但是他都不還我，我也搶不回來！』
『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』' W7 E' w2 H5 j, U( P; C0 U. g
『他還用很難聽的話一直罵我…』
『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
『所以我生氣就一拳打過去…』
『他…流鼻血了…』
小外甥低著頭，很後悔的表情。
…………………8 |5 M/ x7 @, f$ K: y+ }
當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…
我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』
「上廁所…」他小聲的說。
『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。& L; K2 ^5 I! d$ Q& a! X4 _
『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。
『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。
『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。/ @: m  Y7 t+ j. b: v2 U' e
我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…; M- l  s- Q: d' n4 n) h
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）
接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』$ R3 s8 z+ i2 u& @. ~% \( g1 N+ M
『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』7 d6 n( ]6 L" u. s3 \9 d- g. F
『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』+ [% [- D$ k7 L, Q4 F; y7 R
『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』
『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』
『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』( q  y0 {  w: o4 z8 s7 @
知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！
老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…6 C" ^% z! J, g) a( V
但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』
『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』, e! U% u- K( s) a6 h
頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！( n* o! K! }1 k  G$ Y
趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』! O, v5 g4 s; ?" m+ P
我直接走向對方家長面前，正式的邀約…9 Z. u# v0 X4 U- B7 v1 a; A
半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』: m) W- u* R& e' H
情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』0 u6 H) M( q( u
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』
『要找警察來，是你們先提出來的！』8 j6 Q! n. P# k0 a! ?) \- t
『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』
『換作是你，不嚴重嗎…？！』
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』
『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』
『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』
…………………空氣又凝結了起來…………2 R5 o  x. T; L0 q4 U# M/ H
對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』6 Z' ~6 M4 D9 U8 A
『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。, a0 `8 ?  G$ f) c
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…
頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』
我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…
趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』
他點點頭。
『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。
『道歉……！！！』他小聲的說。% j$ s+ U3 }& e* l3 b, ^, i, R
『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。: m0 I, n9 ^' H. E5 h# e- y! N
大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…& ?. g  U3 I1 P$ v
『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』
我再次邀約對方家長『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。1 P/ r/ Y6 D* N0 G
『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。4 `4 ]3 g5 o# T' y
『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』
他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…
『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』# Z9 T8 I0 m. {* b' ]
『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』
『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』" A2 @( D& K6 U) t) X8 d. l
『那麼你認為該如何？！』對方家長問。
我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…
『你們的小孩也必須道歉！』
我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』
此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。5 g( |7 z; W6 t: @. v3 z
事情的結局就是如我的要求：
一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。
二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）
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後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）
一、『闖禍』有時是一種無價的學習！& t9 K3 R) S. K) `1 F
1. 不要讓小孩子因此退縮了！* o$ J: F9 a0 g! x7 \& \$ a) S' t
2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）
3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』9 F$ Z- n+ V' u. Y* N! a
4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！% D* M: \$ Z3 U
5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！
二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：
1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！
2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！5 N& W; I7 B; K
3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！8 K0 M. Z9 ~% ?# z- G! R  @
5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」8 k2 p4 a6 c' [( }: D" K
6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）- M( c1 D7 S+ v+ Z! m7 F) ^3 R
三、家長必須多為自己打氣與加油：
1. 全家人的『健康』必須排在第一位！
2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）
3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！
5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！
6. 常常給自己加油一番！3 W+ J7 V+ r% A) E1 \
7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！

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