|
  
- UID
- 2
- 帖子
- 8351
- 積分
- 13769
- 威望
- 30
- 金錢
- 556
- 貢獻
- 694
- 魅力
- 2041
- 閱讀權限
- 255
- 性別
- 男
- 在線時間
- 2106 小時
- 註冊時間
- 2005-10-4
- 最後登錄
- 2026-6-4
        
|
1#
發表於 2011-8-2 05:54
| 只看該作者
正確面對孩子說謊問題
作者: wen 日期: 2011-8-2 05:54 閱讀: 1928 人
打印
收藏
大 中
小
鼓勵孩子承認錯誤,切不可厲聲打罵,對有意說謊的孩子應該嚴肅地告誡他說謊的後果和危害,及早防止形成不良品德。對無意說謊的孩子,則要幫助他分辨事實真相,澄清錯誤的概念,防止孩子利用說謊來達到目的。當孩子勇於承認錯誤時,要立即給予充分的肯定。* w: `, }) `8 B( M4 Y' y
2 T( G; W7 n" B) q+ P/ Q |$ g; D0 @" Z4 l* Y: F7 G$ c) _* c0 N" ]6 i
/ u' o, ?8 I7 C4 g' b8 _
( J L5 D( Z O0 n; i, ^% c 說謊是孩子不誠實的開始。每一位父母都希望孩子誠實正直,然而,很少有孩子不曾說過謊。因此,一旦發現孩子出現說謊行為時,瞭解原因與適度溝通就是非常重要的。
1 W& R2 j' v% [: B- X( C( c9 v
. z1 E4 Z! U) E0 k' Y; {瞭解說謊必有因
& y0 \. S$ r* q2 E) m0 P: b0 [6 a* W3 a
孩子說謊的原因無奇不有,甚至有些說謊的目的聽來天真可笑。例如:有的孩子是因為做錯事後,害怕責備懲罰而有意說謊;有的是由於孩子的知識經驗有限,對某些事物不理解而無意說了謊;還有的孩子是為了能得到父母或老師的讚賞;或是是覺得模仿別人說謊誇張的模樣很好玩……。
' T% k$ Y% v: }! m1 G) n
+ \* L$ j$ F! f5 A( [% Z( r 凡此種種,都說明孩子不是天生就有說謊的毛病。當說謊的行為在孩子身上還未形成一種習慣時,是完全可以糾正的。# l- I# }+ W/ t1 d# Y
: S% W$ @. q. N: V5 g3 R3 h
生活中經常出現這種情景:孩子在玩耍時,無意中弄壞東西,或者闖禍怕挨罵,就會想掩飾自己的錯誤。( }6 H" e% Q! d9 j6 S- x
2 |( R7 r' V* ?% P# ?5 b 因此,當孩子無意中折斷了花盆裡的花,為了怕大人發現,他們通常會把折斷的花扔掉。打翻了飲料,他們會把飲料瓶罐藏起來,再用報紙或別的東西蓋住灑到飲料的地方。一旦父母發現而質問他們:「是不是你把花盆裡的花折斷了?」或者:「飲料是不是你打翻的?」孩子會立刻聯想到挨罵,就會說謊:「我沒有!」或者:「不是我打翻的!」「我不知道!」
% ]0 `8 o- i) |1 o; m+ p- S/ R" [3 U
孩子不敢承認做錯事而說謊的行為,常使父母困擾不已。根據調查,父母最厭惡孩子的不當行為即是愛說謊。7 _1 m4 Z) u8 w# w( K
+ g5 j! |# }, g
小事說謊,雖不值得追究,但可怕的是一旦放過,恐怕會因而養成孩子說謊的惡習。所以父母總是從小就教導孩子不可說謊,一旦發現他們說謊就非常氣憤,於是狠狠地責備幾句,想使孩子懼怕而以後不敢再說謊。
! T2 J& V1 T& R5 J7 n: y( L( \0 T9 e7 Z+ _6 s4 z/ K' a
但結果往往相反。父母責罵得越厲害,孩子為了怕挨罵,凡是闖禍或做錯事,就越想說謊了事。
0 D1 U( X# x) ^; P* j# h7 O. ~
有個孩子很頑皮,上課不認真聽課,下課不做功課,結果國文和數學考試總是不及格。父母要看成績單,孩子怕挨罵就塗改分數,有時實在無法塗改,就謊稱成績單丟了。父母一看就知道成績單的分數被塗改過,便質問到底是考幾分?為什麼要塗改?或者成績單怎麼搞丟的?是考多少分?
, K! ]( V# J1 {
: s: r/ P9 p9 e! r Q 在一次又一次的責罵中,父母發現孩子仍然會塗改或謊稱成績單搞丟。父母雖然非常生氣,卻也拿孩子完全沒辦法。久而久之,對孩子成績的不滿,漸漸轉變為對孩子說謊的憤恨……。
0 o* x# c6 U! s1 ?0 X% v& {
7 S& z$ ?5 _& i% M" |/ y" o8 M 事情發展至此,責任究竟在誰呢?
; |% h( G) g% _% U+ x* c* p3 P& Q, U
告誡孩子「誠實是最好的對策」5 q/ [/ I$ R* I, w1 O% s
j7 F, ?# G8 }( Z4 h+ Z4 l/ R 說謊的孩子往往有較強的虛榮心和自尊心,缺乏承認自己有某些缺點或犯錯的勇氣。他們不能面對現實,總想耍耍「小聰明」,用說謊來掩蓋錯誤。明白孩子說謊的原因後,父母處理時就不能一概歸結為孩子的品德問題。此時必須及時鼓勵孩子大膽承認錯誤,切不可厲聲斥責或打罵。4 p! k y% F( ~- F# |2 L$ I, W
2 `" t4 V t! x
對有意說謊的孩子,應該嚴肅地告誡他說謊的後果和危害,及早防止形成不良品德。對無意說謊的孩子,父母要幫助他分辨事實真相,澄清錯誤的概念,同時防止無意說謊的孩子利用說謊來達到目的,成為有意說謊。當孩子勇於承認錯誤時,要立即給予充分的肯定。
Q" Y/ j5 L8 G0 O* B
+ q1 V5 r' k) v6 J3 n% T. R 平時,家長要教育孩子不向人家要東西,不隨便拿人家的東西,還要對孩子進行誠實教育。不妨說一些孩子們喜歡聽的故事,如《狼來了》、《小木偶》,透過這些生動有趣的故事,幫助孩子培養誠實的美德。
- E) Z/ A, f* Z6 c7 u1 ?/ E; c. f5 O- I9 P+ x: f* j5 e
總之,要使我們的孩子成為有用之才,就要把「誠實」看作孩子的立身之本。要讓他們知道,只有誠實的孩子人們才會喜歡。
# G b, q5 ]. b5 J$ B% B) g! z' Q: z' \
不要助長孩子說謊- ~/ t) ]( K0 R- v( E
0 t( M x8 Y/ W7 E B! b/ w 美國著名兒童心理學家吉.諾特分析兒童說謊的原因表示:「說謊是兒童因為害怕說實話會挨罵,而尋求的一個避難所。」因為孩子一方面被教導「不要說謊」,另一方面卻又因為有說實話而挨罵的經驗。這種矛盾是造成孩子為自衛而說謊的主要原因。0 R2 Y2 F7 n5 x+ D0 ^! f* y
: K# E! ~7 R8 s# Y& a, ]/ u
所以,我們也可以說:「在一般情況下,是大人造成孩子不得不說謊的形勢。」) @% |# N0 v6 r% l5 t- t' f2 Y
: r: Q7 J2 p% Q" a# }. }5 }, N 因此,杜絕孩子說謊的最佳對策是:「不追究,讓孩子消除說實話的顧慮,而自覺地不再說謊。」
$ o4 @! L% O& Y% Y$ j+ g4 Z" C# m% o- A* e/ n- ?4 N* k# Y k9 S; o6 c9 j
從前面所舉的兩個案例來說,當父母發現孩子折斷了花時,可以說:「花開得好好的,可以讓人欣賞,而且也是生命,以後不要再折斷了。」;而發現孩子打翻飲料時,可以說:「幸好飲料打翻的不多,不會很難清理。」如此,可消除孩子對做錯事或闖禍會被挨罵的顧慮和恐懼,就不會再說謊,反而會反省:「當時應該老實向爸媽認錯,爸媽會原諒我的。」" x( g+ s+ m4 M* H) @) Y
4 ^5 v: o# b3 M5 x J9 T 在孩子犯錯時,父母給予的適度包容與理性溝通,能讓孩子比較敢於認錯,不會以說謊來掩飾錯誤,因為他們知道:「只要不逃避,和爸媽勇敢承認,爸媽會原諒我。」反之,如果一發現孩子說謊,父母就立刻又打又罵的話,就算再乖、再聽話的孩子也不敢認錯,因為他們會立刻將「被打被罵」與「說實話」連結在一起。因此,當孩子說謊時,父母要特別注意自己的情緒與處理方式。
9 M1 o& F% T! i5 x8 L6 y6 M6 A
+ r2 N% t/ t) U( z( h+ i 總之,孩子說謊是時常發生的事情,杜絕孩子說謊、養成孩子誠實的習慣,實屬重要但確實執行不易。父母除了需要持之以恆地努力,更要用愛心和耐心加以開導,以消除孩子對說實話挨罵的顧慮。當然,也絕不能睜一隻眼閉一隻眼,對孩子的說謊行為不聞不問或包容寵溺,那樣又會變成過度放縱了。如此,孩子只會越來越慣於說謊,以致謊言越來越大而不可收拾,甚至走上歧途。必須特別注意,不可輕忽。3 z# T8 k3 J {! K2 f, o0 h$ H
9 I3 b2 p1 e' D$ @" y g9 m) J! e
3 G1 X; d4 K! f5 j& @8 K
2 _" ^8 D3 w9 I6 m% s# ^/ J1 V1 O u' O6 o
與孩子理性溝通不責罵
: Y$ X* c% O% z0 ? Y( w C7 G1 [2 l- F M7 y4 L$ R3 `
減少孩子說謊機會的最佳良方,就是父母應該主動打開與孩子之間的溝通大門,鼓勵孩子誠實表白。而面對孩子的說謊行為,正確的處理之道就是先同理孩子害怕被罵而說謊的想法,然後讓孩子明白說謊是不對的行為;最後,一定要讓孩子明確知道,父母不會因為他犯錯就不再愛他,所以根本沒有說謊的必要!5 C; v' x) f5 {0 P3 V0 }
8 [& h* Z; k, w) Y6 B" B |9 s' S' u+ Y: u0 `: ]$ T
& S: K1 J/ s+ M
6 e* U# k# a/ y: P% P2 g! f/ B! h" T- V( h4 ~- m' F3 p6 a
出處書名:《我的第1本親子教養書》讓孩子擁有與眾不同的49種能力' v: Y0 s8 H) J5 Q; S
作者:親子工作坊著
5 e7 ` n# m9 x- k出版社:意識文化 |
2005.12.04不預期遇見什麼、才可能什麼都能遇見。
如果你是會員,有任何使用上的問題,請發短訊給我(wen)
如果你是訪客的話,註冊之後可以得到完整的瀏覽權限
 |
|