|
  
- UID
- 2
- 帖子
- 8351
- 積分
- 13769
- 威望
- 30
- 金錢
- 556
- 貢獻
- 694
- 魅力
- 2041
- 閱讀權限
- 255
- 性別
- 男
- 在線時間
- 2106 小時
- 註冊時間
- 2005-10-4
- 最後登錄
- 2026-6-21
        
|
1#
發表於 2011-8-2 05:54
| 只看該作者
正確面對孩子說謊問題
作者: wen 日期: 2011-8-2 05:54 閱讀: 1959 人
打印
收藏
大 中
小
鼓勵孩子承認錯誤,切不可厲聲打罵,對有意說謊的孩子應該嚴肅地告誡他說謊的後果和危害,及早防止形成不良品德。對無意說謊的孩子,則要幫助他分辨事實真相,澄清錯誤的概念,防止孩子利用說謊來達到目的。當孩子勇於承認錯誤時,要立即給予充分的肯定。
/ ~1 B P/ V7 s0 B4 \9 Y7 K
J9 m" e: i+ A( r* g: Z
- v/ W6 c3 n) C7 [. \! F) K6 H( e* r$ F
|# X- Y- {. j6 P; V6 E; S
說謊是孩子不誠實的開始。每一位父母都希望孩子誠實正直,然而,很少有孩子不曾說過謊。因此,一旦發現孩子出現說謊行為時,瞭解原因與適度溝通就是非常重要的。
% S& g* |6 K/ E) S. p7 G: H3 H- ?( w2 Z3 u7 O4 A' n W
瞭解說謊必有因+ M9 y1 ^) _# b8 P5 `9 O. V1 ~: x( T. O
& |6 }/ M) c5 b) Y) F \* v 孩子說謊的原因無奇不有,甚至有些說謊的目的聽來天真可笑。例如:有的孩子是因為做錯事後,害怕責備懲罰而有意說謊;有的是由於孩子的知識經驗有限,對某些事物不理解而無意說了謊;還有的孩子是為了能得到父母或老師的讚賞;或是是覺得模仿別人說謊誇張的模樣很好玩……。
( j) m: D4 s: i' i& X) R. S. W
凡此種種,都說明孩子不是天生就有說謊的毛病。當說謊的行為在孩子身上還未形成一種習慣時,是完全可以糾正的。
9 @; B+ Z3 m1 a! [
_9 ~# D" v; }: f 生活中經常出現這種情景:孩子在玩耍時,無意中弄壞東西,或者闖禍怕挨罵,就會想掩飾自己的錯誤。# Q- [- b! o' g+ n2 t. _
0 [* v- [. u4 U7 M% @5 b' ~
因此,當孩子無意中折斷了花盆裡的花,為了怕大人發現,他們通常會把折斷的花扔掉。打翻了飲料,他們會把飲料瓶罐藏起來,再用報紙或別的東西蓋住灑到飲料的地方。一旦父母發現而質問他們:「是不是你把花盆裡的花折斷了?」或者:「飲料是不是你打翻的?」孩子會立刻聯想到挨罵,就會說謊:「我沒有!」或者:「不是我打翻的!」「我不知道!」4 U/ C& z) D' v, x$ Z+ j
2 ?' N) q4 \/ c; s6 D! b4 ]/ P 孩子不敢承認做錯事而說謊的行為,常使父母困擾不已。根據調查,父母最厭惡孩子的不當行為即是愛說謊。
" R* u$ O3 s H- A( ?, Y9 y& L. Z+ h0 d, }4 K
小事說謊,雖不值得追究,但可怕的是一旦放過,恐怕會因而養成孩子說謊的惡習。所以父母總是從小就教導孩子不可說謊,一旦發現他們說謊就非常氣憤,於是狠狠地責備幾句,想使孩子懼怕而以後不敢再說謊。6 y) I: h+ m2 n
$ G8 @/ n9 ^+ p6 [6 |
但結果往往相反。父母責罵得越厲害,孩子為了怕挨罵,凡是闖禍或做錯事,就越想說謊了事。
5 f9 s0 I9 ]( ]* m9 Y( B9 C6 O: Z b% E4 @
有個孩子很頑皮,上課不認真聽課,下課不做功課,結果國文和數學考試總是不及格。父母要看成績單,孩子怕挨罵就塗改分數,有時實在無法塗改,就謊稱成績單丟了。父母一看就知道成績單的分數被塗改過,便質問到底是考幾分?為什麼要塗改?或者成績單怎麼搞丟的?是考多少分?: g. P3 f# s( e$ v0 e' h Z( N
$ o$ U$ Y& w# x) e
在一次又一次的責罵中,父母發現孩子仍然會塗改或謊稱成績單搞丟。父母雖然非常生氣,卻也拿孩子完全沒辦法。久而久之,對孩子成績的不滿,漸漸轉變為對孩子說謊的憤恨……。1 k$ y* H7 ^& U7 O* b. G6 r# L
8 o {: k3 r$ D: n* L" k9 j
事情發展至此,責任究竟在誰呢?5 [4 M6 s' g, A! d
* e" _2 R1 t3 X
告誡孩子「誠實是最好的對策」
) S4 @* j5 `4 ] g9 N/ Q
4 `: ~1 ?9 X3 C# h) \ 說謊的孩子往往有較強的虛榮心和自尊心,缺乏承認自己有某些缺點或犯錯的勇氣。他們不能面對現實,總想耍耍「小聰明」,用說謊來掩蓋錯誤。明白孩子說謊的原因後,父母處理時就不能一概歸結為孩子的品德問題。此時必須及時鼓勵孩子大膽承認錯誤,切不可厲聲斥責或打罵。# ^- t& [, z) v7 J6 U! b% F
- W1 X. C( [( R+ Z1 [/ Y( E; A4 t
對有意說謊的孩子,應該嚴肅地告誡他說謊的後果和危害,及早防止形成不良品德。對無意說謊的孩子,父母要幫助他分辨事實真相,澄清錯誤的概念,同時防止無意說謊的孩子利用說謊來達到目的,成為有意說謊。當孩子勇於承認錯誤時,要立即給予充分的肯定。
) n. [3 N) }# z! l) U
M- F+ R1 \ c, c 平時,家長要教育孩子不向人家要東西,不隨便拿人家的東西,還要對孩子進行誠實教育。不妨說一些孩子們喜歡聽的故事,如《狼來了》、《小木偶》,透過這些生動有趣的故事,幫助孩子培養誠實的美德。
/ K Y7 L9 Q4 V4 e, J; C
. a @8 r: M! i# w2 N8 s 總之,要使我們的孩子成為有用之才,就要把「誠實」看作孩子的立身之本。要讓他們知道,只有誠實的孩子人們才會喜歡。
4 x0 m- H& a1 W+ _
; K- U! k/ p) ~: V不要助長孩子說謊
2 u3 N4 T: I1 }, a5 P: C4 r" \" k
% F3 U' U- _' r4 \ 美國著名兒童心理學家吉.諾特分析兒童說謊的原因表示:「說謊是兒童因為害怕說實話會挨罵,而尋求的一個避難所。」因為孩子一方面被教導「不要說謊」,另一方面卻又因為有說實話而挨罵的經驗。這種矛盾是造成孩子為自衛而說謊的主要原因。
# L" ? `1 p/ e: Y% \# }' _
8 V) P( t$ \, d4 ^, x 所以,我們也可以說:「在一般情況下,是大人造成孩子不得不說謊的形勢。」
: Z' W$ b3 h4 x! I( B# X
+ Z# A6 z9 A I1 Y. D 因此,杜絕孩子說謊的最佳對策是:「不追究,讓孩子消除說實話的顧慮,而自覺地不再說謊。」
- N. a. i4 \! U" ~, W
# K( Q) ^" N; q 從前面所舉的兩個案例來說,當父母發現孩子折斷了花時,可以說:「花開得好好的,可以讓人欣賞,而且也是生命,以後不要再折斷了。」;而發現孩子打翻飲料時,可以說:「幸好飲料打翻的不多,不會很難清理。」如此,可消除孩子對做錯事或闖禍會被挨罵的顧慮和恐懼,就不會再說謊,反而會反省:「當時應該老實向爸媽認錯,爸媽會原諒我的。」
4 ^& }. h' l( g2 S5 e2 z2 [9 M& t$ }7 r, y2 G, n6 E
在孩子犯錯時,父母給予的適度包容與理性溝通,能讓孩子比較敢於認錯,不會以說謊來掩飾錯誤,因為他們知道:「只要不逃避,和爸媽勇敢承認,爸媽會原諒我。」反之,如果一發現孩子說謊,父母就立刻又打又罵的話,就算再乖、再聽話的孩子也不敢認錯,因為他們會立刻將「被打被罵」與「說實話」連結在一起。因此,當孩子說謊時,父母要特別注意自己的情緒與處理方式。- |4 _- w$ O2 `& n( N# \( |7 J
/ N0 w& d$ `2 I4 k 總之,孩子說謊是時常發生的事情,杜絕孩子說謊、養成孩子誠實的習慣,實屬重要但確實執行不易。父母除了需要持之以恆地努力,更要用愛心和耐心加以開導,以消除孩子對說實話挨罵的顧慮。當然,也絕不能睜一隻眼閉一隻眼,對孩子的說謊行為不聞不問或包容寵溺,那樣又會變成過度放縱了。如此,孩子只會越來越慣於說謊,以致謊言越來越大而不可收拾,甚至走上歧途。必須特別注意,不可輕忽。+ U8 R% q& |8 b3 o
! m0 ^5 B# A4 T; G! X3 I
6 V. j5 N! @+ e
5 h! o# p, y- q$ W U2 I) F
5 e4 K/ W4 a( ?3 Y4 _與孩子理性溝通不責罵
/ I+ b" H* M, t0 X7 D: S( |6 d! D' r9 i' f9 O' i
減少孩子說謊機會的最佳良方,就是父母應該主動打開與孩子之間的溝通大門,鼓勵孩子誠實表白。而面對孩子的說謊行為,正確的處理之道就是先同理孩子害怕被罵而說謊的想法,然後讓孩子明白說謊是不對的行為;最後,一定要讓孩子明確知道,父母不會因為他犯錯就不再愛他,所以根本沒有說謊的必要!
" ~8 I4 ?) o0 n8 y6 f% A4 r. d0 Y+ o. e$ \, q1 A9 C; e7 P2 {: i
) }) Y$ z. s. E0 }% w) \3 s
, \4 `; D* ^; X& b" k
) h2 c" V2 U, u9 _# T, _4 e y+ \* a
出處書名:《我的第1本親子教養書》讓孩子擁有與眾不同的49種能力 l& N' A2 w0 |1 `3 K2 m
作者:親子工作坊著/ L" s) w% t [$ \5 ^4 a1 Y4 Z
出版社:意識文化 |
2005.12.04不預期遇見什麼、才可能什麼都能遇見。
如果你是會員,有任何使用上的問題,請發短訊給我(wen)
如果你是訪客的話,註冊之後可以得到完整的瀏覽權限
 |
|