相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1503 人 打印 收藏 大 中 小

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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。   n  S4 V! Y9 C$ a5 h- }
帽子裡只有幾枚硬幣。
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一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
/ k# D. M2 J* s: m3 Z然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。( U- f. @( M" t9 a) D) K- W
他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。
( I+ x$ ~: b( Z! ^6 X1 d帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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( Q: D1 o* q0 n& }' y# w- h午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
: H3 J) B5 ?# F/ k男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
- Q( \4 p& S- E; u8 ]& q那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
- ?/ A' h: x2 N! l# z$ b$ ]: o( p他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」( S/ y3 A& R8 \8 f
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
/ a0 H1 M. U+ V# E2 T: Y$ G* C當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 0 R( z2 m) f! R
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 - x0 B5 V- e3 L7 T$ `  y
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。
! j( N2 u6 @8 F# i0 {第一個告示只訴說了男孩是瞎的。* t2 Z9 E) {) d1 ]" W4 v/ V
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
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這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 2 z/ w# b* r3 T/ `8 ~
無悔地面對您的過去 6 ^6 U1 H- e$ I
以信心掌握您的當下 0 |- y+ b' r) d1 A8 Y0 d
無懼地為將來做準備
' w- \8 u6 ]5 r7 ?" Z! Z保持信念和去除恐懼
  \3 b- s+ ~' a. m' z至美的事是去看一個人微笑
& T, w; [- K: t甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
- A0 F$ u  c. m8 Z可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心