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發表於 2011-9-14 05:51
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有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???
作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2026 人
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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~3 H: |5 w- O7 Z' ?( z, B
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:057 e; u7 A! G/ q$ M6 Q0 k; P! w5 R
小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….
) O3 X; B: h! M( F# i9 Y( k「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。8 ]3 u) A. E. c2 t
「什麼事啊?!」我問。
' d9 B. R# u5 M0 l/ w! i5 \「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」
# i. Q ~+ h$ Q* }爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!* c, ]$ |1 R$ D" {# U
看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…) S- p4 g5 F" H+ v, a
我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』: `9 A0 C, f3 b' Q
這時小外甥終於忍不住哭了起來…, z. s7 n0 }" X8 W( ?* ?0 Z& I
『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!$ u2 T* m% U$ z4 E g4 d% u$ v
我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』
4 ^) A: l2 M7 E+ R對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!); ^( a7 \& s) Q! {( z4 Z
打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!
$ c3 d F( ]* l* T5 M L: A『美術課,我在做我的勞作啊!』
, q F1 I8 s$ y9 r; _! R『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』
0 [ V- h( O- i! u2 y* F『但是我不想要借他啊!』 r5 W' y5 ?6 }. E8 {# o
『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』
3 D; C" M- L4 v, b『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』' U( T7 x' F( u8 Z5 B
『但是他都不還我,我也搶不回來!』1 ^) K' `0 l$ ~# D4 n
『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』1 e. s$ o+ T& r& B* H
『他還用很難聽的話一直罵我…』
- W2 O$ R( V" }1 N8 c『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
/ W6 o/ s- N2 z9 ]/ G( g- G# v7 X『所以我生氣就一拳打過去…』
4 N' g* B: r8 o『他…流鼻血了…』0 A0 s' d; U+ I
小外甥低著頭,很後悔的表情。" s& Z4 F3 B3 b1 d
…………………
3 p7 G3 K4 [) J, H; \! n- b8 O) S當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…3 y+ O: }+ v, z& M; {7 c
我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』
0 H! a9 W3 q2 ^# \3 K' Y「上廁所…」他小聲的說。, i0 O6 R, [5 n8 C7 I
『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。
! ^/ O0 o% B* y% v2 k『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。9 s, D2 ?7 b. g- ]- z+ \. Z
『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。
+ I4 G6 A6 r* M『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。
( z+ S7 Q, a& h7 Q7 n我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…" B* M: @* r" s* s( h5 D' d
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)
6 D: k6 `: T! G' J) W接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』
" }$ h4 V! K6 y: B# g" @『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』
; g7 F" E; v8 ~% ?: b『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』
8 p* K2 L0 o% s# Q% h『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』- G( H1 y0 {( V) Y
『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』) z& X Y; |- d5 Y
『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』* Y" X; \3 ?) }) Q
知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!2 \1 i N6 \/ R3 R% O
老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…) t5 @% L: O' B7 E
但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』
3 r. \8 E3 d# P: h『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』
4 M: }& f) M Y! Z, y% b }頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!
3 ~% w6 \4 p b& |2 z$ p4 i$ `趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』
2 v7 J' `( [( D: C, s我直接走向對方家長面前,正式的邀約…, ?4 Y! l7 J k J; T
半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
/ P+ }1 v. W" k' D8 s情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』: i' L4 j/ |) c- w
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』- T5 t+ |! {- U0 A r& H
『要找警察來,是你們先提出來的!』
9 b# l% X# R5 `『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』" {6 }3 S4 P, [, g. D. T, A* H& F U
『換作是你,不嚴重嗎…?!』# c4 D- V t( S
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』
) K# E! X' a4 ~* Y7 A7 ~『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』+ _9 U/ [- e. e$ c* i c
『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』' }/ V) w* |) Y; V& n0 a* K6 D
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』" y% z4 O$ ~6 U! r; d
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』
. `% U6 Z* h, J5 B$ s% X' k, _4 O…………………空氣又凝結了起來…………
: G6 P j8 q* W1 T7 @! |對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』# m9 H5 [7 k) _. B* |; L
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。
5 F+ F+ P9 I8 h0 V我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…
" @% E, W) [1 W- t1 O# V, G/ M頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』
! i9 N$ k+ m& Z, C; G; l我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…
, I2 p7 U% W$ ]4 P! q) t9 }( s/ K. [趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』
9 V) r0 @! T9 s4 O9 l$ u# e4 d8 L他點點頭。; d' b- @0 A% g+ |" ?
『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。 V- X& R! a; L d6 f* u
『道歉……!!!』他小聲的說。
1 s+ \6 v0 K! J% |) \『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。2 ] S% j1 a6 ~( n; \! b7 s
大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…
z% ]- N3 b; K# a) {『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』9 G2 g( o& c8 b6 R
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。
, o4 c/ k# E4 }: ?『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。: y2 v- V: V/ ^" q8 R% T( D
『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』
( u' V( J* H6 f+ ~他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…
- F; | l6 @' |1 T' l5 S『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
+ W0 i. \3 ~. @2 z* p; T5 J我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』
. f! P/ }7 r& D5 T『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』0 h6 L0 u$ R) D( ^9 O
『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』
8 m/ ?" ?1 S/ J8 G# j+ U『那麼你認為該如何?!』對方家長問。
8 s9 H# k8 C0 S/ y我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…4 f* @/ q3 H7 G7 y
『你們的小孩也必須道歉!』
# \& d, I4 q4 F我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』- c: i. n. k: X8 S% f/ _
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。, `* k7 C5 m2 `, p
事情的結局就是如我的要求:2 l9 y8 b- p! Q; [
一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。" q( }8 n9 Q3 S+ }) O
二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。
/ u$ D4 }1 Y) |2 H# P三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)' D: C5 Y: d+ |, m+ l; \$ K
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, F3 S6 F* h0 b. u" E- x後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)' `# j# l. U- n6 m& j5 [$ x
一、『闖禍』有時是一種無價的學習!/ G8 N9 F7 o+ o( X; R
1. 不要讓小孩子因此退縮了!- e' O) K) M3 M0 N7 `' ~
2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)) h2 {5 e) Y" V; p0 K
3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』
o$ \8 @0 V y4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!/ C6 a R0 G7 E* x& i8 z
5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!. Q, b. E: j' n# f6 c
二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:8 i8 c8 y* w, }
1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!( y* z# p: `0 ^1 Q2 q+ C
2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!
$ Y! A- b6 U8 |0 x+ `$ [' [+ J3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!
' N& u* `: o9 R5 o/ \ t2 \. L4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!7 F6 e( p7 a# `7 q
5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」3 c" o5 B6 _. g, e4 W3 ^; @
6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)
4 x3 A) X( T! v l$ T三、家長必須多為自己打氣與加油:2 D8 ^0 g8 O% P
1. 全家人的『健康』必須排在第一位!& t- M3 t2 @9 X" C0 i
2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)
* a0 ~* {8 R3 D' }% t8 ^% X3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)
" V3 X% q, q9 H' X0 Z/ [: X* O4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!
: N! U% X2 K- S& A5 G5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!
& d0 T9 C) v& o1 }6. 常常給自己加油一番!$ a& ?4 r* Y w
7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!2 w2 Y1 d1 l; m, P9 N- g6 ~8 W
8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞! |
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