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發表於 2011-9-14 05:51
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有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???
作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2323 人
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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
5 @) P3 N' `6 d% u3 `' d! Y# Y6 u8 R陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
7 i8 |, q3 i8 B( g1 P* V- c7 \小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….
/ f8 ~( L0 `% U( O" S「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。
$ R: v! b8 t( w* K* `「什麼事啊?!」我問。. p- D5 s* g: H b. x, N, Z& b) n
「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」+ ^5 Z% l9 f) R- Y) n5 n
爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!! j$ ]% Y: x* D, J: B" I5 a
看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…7 l/ ]1 h: e' i; r+ Y; }, J
我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』: l N5 f l. Y
這時小外甥終於忍不住哭了起來…7 \' q6 y6 b% W- j5 B9 e; s) }6 T
『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!
* s- B+ Y3 K2 D" |( j, U t+ K我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』$ r0 |! y- q* |$ M
對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)
2 z% M5 K3 X* g打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!0 E7 l6 R; s. G3 x
『美術課,我在做我的勞作啊!』
0 x8 h1 Z& b/ N h. P/ Q8 L『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』
, [9 T% y# G2 h7 x『但是我不想要借他啊!』
4 g) H* ^! F/ P1 y『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』
; ]$ L6 N4 A; p6 [. k6 H2 F5 z, K『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』
) u1 i( a* ?2 G, e8 l3 z1 c( e3 K『但是他都不還我,我也搶不回來!』
6 A( J9 B6 @% x; a5 Z『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』
- n: R, J! u0 h『他還用很難聽的話一直罵我…』# i, E' w( U0 q: {3 o6 G# J7 ]
『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
4 P& w" @9 Q2 F6 s1 o/ o『所以我生氣就一拳打過去…』
4 z) h4 v1 L, f; O3 @『他…流鼻血了…』
' }4 p: d6 p/ a. x小外甥低著頭,很後悔的表情。
% S2 g" P1 v r; O…………………
- i* X7 o& c% \: Y S1 l: H. d當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…
+ H O e* w+ ^3 M$ f2 |+ C' X我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』) k& x7 ^3 b* K4 @9 |8 c
「上廁所…」他小聲的說。
U4 m( [& O" G' ]% B! p4 Z' _' e『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。
q( \( c7 q. { F『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。0 C& }" k$ F# o$ u
『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。
I" M @( r d$ l" B/ l『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。2 {7 `, {8 b- @, Y1 C
我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…& J3 g* N6 J- }$ [
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長); @' u0 @& c3 A% q- s$ f
接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』9 t0 a1 o) b8 U( E( J
『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』( S5 G7 n/ u+ D3 f8 m$ Z: Y
『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』8 P9 K4 R8 L. O; [# }: M" }! y
『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』
+ Q+ t! H& L/ Y& j# ]( B『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』+ x) o, x: w# U. p. ~* _* z
『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』( t$ A0 R! H. E! g: O" `
知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!; n6 e/ s+ _/ Z9 s: @5 _
老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…* ?' H. }# U- K- J
但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』
- E! Y* f" A7 o' {# \9 n0 y『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』
: |0 b- P8 A4 o頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!( e8 ?1 C2 s; t8 M$ s0 s
趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』# M5 D- E( N0 c5 i. ]9 ], |( O
我直接走向對方家長面前,正式的邀約…
5 f' {6 y) L6 ]半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
) h# Q2 s% B* ~ h2 V# {情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』
% Z# K4 p3 ~& F『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』* j( P3 _7 F+ ]! d1 ?3 z" f
『要找警察來,是你們先提出來的!』. b1 a- U' y) x: w
『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』2 ^& Y1 ?# W, E& X, n! v2 R
『換作是你,不嚴重嗎…?!』
9 e7 E `$ t. g3 X『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』
7 V$ H9 C; A# [, p! Y& y ?3 a' W『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』
; f4 [) S( `) ^* L5 s# a0 N) h『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』5 ~# e e6 E9 Q$ ~+ j
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』: Q' W8 A }3 w" O) v$ G
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』. K, f5 p8 L+ `" ]. M
…………………空氣又凝結了起來…………
9 k' _% p$ K g5 \- E7 S; Z對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』$ H$ o9 v3 ?- ^
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。
! Q* w. e" r9 a; X我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…
2 v3 T3 `6 P1 N! R: r4 ^頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』
! \. p3 r U J; B/ P/ ]我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…
; m# I* K" |# {% I9 ^) A6 y$ U趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』" o& Y. S: l( s, E; G! p4 G* N! ^
他點點頭。' W6 k( K4 [8 S' ~
『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。
+ n2 i4 w2 m+ U9 t9 r5 G1 B4 M『道歉……!!!』他小聲的說。/ E. e% z: P' ?! W- s y0 @) M
『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。0 K2 I' R9 {3 F6 q
大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…9 D/ ~$ Z' L4 D: @; j7 M" f
『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』
( H. `* p. t; |$ T8 W# Z0 `* K我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。( L+ {+ d) F0 Q6 v. M7 a' g
『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。# f8 P; l) L6 J: E5 z9 R
『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』, e; T- M+ ]7 J$ Y& k: t5 {
他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…5 v' C& p; x2 d- j
『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。0 I1 f1 P8 e3 n
我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』
* z* N$ X! T! D# Q R; {% n* {' G% p『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』) }, O: K3 P6 i8 |' C
『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』3 ^: A1 J7 k; {/ V6 U- W
『那麼你認為該如何?!』對方家長問。
$ a& |( d- b6 N4 @7 @4 k ?* l- T我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…
) _ w, t5 V" C) ?5 a8 g* z* l『你們的小孩也必須道歉!』
' o& m. G6 I, u9 c# v& W& d我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』* p l1 n: H! z% ^$ I% s1 G, v
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。6 i x( s% f" X% q
事情的結局就是如我的要求:
, R0 o& y" e8 }一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。
8 N5 ^- ~# g. T, c9 g# }" b+ `二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。 j/ W) d, F4 F* |
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付): H/ K) d* x: n( ^& P5 z3 y' F
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後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)
n k$ T* s' j# j) I& y& x一、『闖禍』有時是一種無價的學習!7 H9 X6 Y3 q7 s- U7 H7 h6 E
1. 不要讓小孩子因此退縮了!. d% t% U2 X; Q: `0 _: [& Q: e7 O
2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!): t; g' u5 Y5 {1 d* x8 n
3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』/ \% f2 Z3 i- u6 e# r& T
4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!. s" Y+ e* L: L4 P, X; {/ Y
5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!7 ~* n, c; z' ? l6 ]* Y
二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:/ `1 k+ `: s* J4 z& l9 H
1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!. D+ Q/ T8 a* m9 _4 C/ S9 Z/ B5 j
2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!
- n A7 a! n N T/ w' n3 r# ]3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!4 r j t5 C$ I# e1 w! [/ N' I8 ^
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!$ s5 A b+ r* X
5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」, ?2 I# Z0 B H* b
6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)
$ I( o6 ?' i% n% j三、家長必須多為自己打氣與加油:
6 o, ?4 g" z8 P. B! V2 i' T1. 全家人的『健康』必須排在第一位!
4 K3 C: q" {/ t; l8 v1 R2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)
! ?0 ^3 g0 G4 p% Y3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)
2 X* P6 Z# h9 `6 I9 R" r4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!3 w) Z& i( x3 r: } C
5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!, B9 q3 Q: Z) a t( F5 A" e" e
6. 常常給自己加油一番!& F9 N. w0 z) c2 F+ _
7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!
) G& y) {2 ^% ?+ S" ]8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞! |
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