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相同的意思不同的思維

作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1384打印 收藏
一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。 7 T2 c( m. y' _# s
帽子裡只有幾枚硬幣。
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一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。$ s- N, Q9 {4 m
然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
5 f, _6 h4 v. |2 m  P6 _, e( }他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。
4 _0 }1 u' X  S帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。4 K- ?/ R) v( K

& A! N5 u2 F/ M. {5 q  e' i$ ?: N+ {午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
* m  I' p* R7 p9 v. i: f0 u7 S男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」 ' U, q2 ^7 T& E
那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」 . }- Y" w5 Y* ~7 h5 h4 p/ a" |
他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」
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4 D2 s+ S& H% ^! t7 ~你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎? ( ~8 t, A- {9 X6 U% ]
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
- W1 x& o9 G/ w, d5 l但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 5 ~- _" R1 K% P; i. M8 T  z
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。 ! h" J: m/ C4 l, x- t
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。) M# g6 K; W$ C$ C0 p
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 ' Q# z! I! Z9 o0 U( n  P
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這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。# V) p$ b) ^2 A9 ~& \" n$ {

" e7 y, z9 _2 t& v: C當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
$ G5 M, v# b7 v# s; J無悔地面對您的過去 ! Q; b) V; _% ?0 B+ ~9 H
以信心掌握您的當下 $ J2 f& u4 Y  m: V5 y( U& E
無懼地為將來做準備
0 `0 Z  Q% ^/ a9 x保持信念和去除恐懼 6 N2 l5 Q" o9 X3 l) u9 q* w; G
至美的事是去看一個人微笑
! Z" u' u' @' U甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
4 k* [, U( b* j, t0 G9 p可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心
2005.12.04不預期遇見什麼、才可能什麼都能遇見。
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