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1#
發表於 2011-8-2 05:41
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相同的意思不同的思維
作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1118 人
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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。
5 B; {$ d0 Z5 s帽子裡只有幾枚硬幣。9 D: ~) Y4 c/ M4 O4 b
0 ?% N5 m0 i9 ?0 R3 h7 }6 }
一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。+ N3 c- e* w1 |2 m4 P1 Y3 Z
然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
# B1 D" g m! m, r- K他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。- ? v7 j) n' c8 A" q3 w4 u( r5 h
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。6 |+ A: j. D% d; O
% \5 p1 H+ _8 g# |午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。 : m% J0 g4 s9 E
男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」 ( g+ X1 N6 w& r
那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
# V7 k6 {6 @+ j; M6 q他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」+ ^ a U1 g3 `: _7 ^9 R
9 P4 e( z2 w& o: m
你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
* [" e5 {* [" V: u! O/ D當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
$ h9 ]' l0 k5 i$ S但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
7 A/ `; Q9 e8 j: {" b F0 F第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。
: l" k3 g% L3 J x1 m. Y第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
! Q# y, ~6 ]+ K! }- P5 t" e( W第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 2 f B: b: H' } X/ s
, E% i* y% ~! G* m這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。' C- r' P9 Q; J j
2 ~! z# q: H5 e$ t0 j# P
當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 # G& g/ e4 [8 f6 J
無悔地面對您的過去
b, P, J& T0 D; e- j3 b$ Y' }( x& C以信心掌握您的當下 2 X( [. a4 I, P3 n8 O+ ^1 l
無懼地為將來做準備
, \7 c) c% T3 ^$ @, q% p# k+ Q# G保持信念和去除恐懼 ; Q6 ]9 N1 i+ y9 l
至美的事是去看一個人微笑$ A6 e7 S! z- J" i, g: J
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
& B% k# R; F4 J& h7 _5 y" ]1 m0 k可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心 |
2005.12.04不預期遇見什麼、才可能什麼都能遇見。
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