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有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???

作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 1619打印 收藏
為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
8 F$ M& u. I3 @9 w2 N( z陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
2 e1 [$ \7 r4 g! A# b; z. z, M小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….2 w+ J* ]/ m8 }' O8 t
「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。+ q4 r4 R- G8 F" Y
「什麼事啊?!」我問。
4 \3 x0 f' v! d) b「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」
7 N. w4 s; x" g$ m% y+ G爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!
* [8 T- `# e  x1 R- }看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…4 v7 @5 n' Y8 S; c8 @3 |4 }
我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』$ `7 o; d8 D- y# T/ ~
這時小外甥終於忍不住哭了起來…. S9 Z4 z* ?' h9 G( M
『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!5 z* ^1 r- ~3 f" x3 p5 y8 x
我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』
' @7 N8 V, `; r2 z% S9 I對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)
; j, R' w5 K9 X# m+ }6 _* H打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!
0 @9 v& z: v- o7 T$ C『美術課,我在做我的勞作啊!』% J9 ^. o( b, i
『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』5 Q1 s  O" }5 g( V" ]" X
『但是我不想要借他啊!』
5 i. j( Y) y8 ~6 @/ \" m) T『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』
' G$ F  ^' ^& H! |9 `『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』3 V- V  ^& H$ D+ @
『但是他都不還我,我也搶不回來!』* Q/ ~% V$ |) `% S$ }7 ?5 v
『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』
1 e1 W& T/ g7 u; m6 s) V『他還用很難聽的話一直罵我…』
: Z6 g! s+ Y: F$ B『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
0 K- r5 N9 R+ l6 Z4 e『所以我生氣就一拳打過去…』9 P! s# W' `: r$ J% _* O
『他…流鼻血了…』
& @# d7 H1 {6 c7 t: d+ F, p% e  @小外甥低著頭,很後悔的表情。
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當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…# ^4 h' z0 R& e( x$ ?
我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』
" H* E% J" {  g: p+ g  N! _5 W「上廁所…」他小聲的說。
; o9 l9 Q- g  e) u1 _! V『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。# H4 `7 J9 R/ a: X5 L
『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。
1 n( G4 I  s8 `( p1 g  }/ q『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。
. U& o0 v' k3 d/ O- I7 W- L, A  E『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。& Z+ |8 `9 B" v+ c) C
我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…4 o  a5 o  _9 C# h/ \8 S( t/ @
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)6 `  V4 f; Q& w% }5 G
接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』. E2 ?1 d: U; O) S3 j6 h) |  d+ H
『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』% P, K0 @( l; [; _: K3 G
『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』8 W& \7 \6 N! x0 r" {3 o; @
『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』0 g+ O' J, q8 d: }( I0 F7 y+ l
『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』
* P' d  j% `/ V) e. N% [& q$ X4 i『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』2 S, c: N- U' x2 W
知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!8 p: U8 E. O0 E1 e  [* f
老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…5 I+ u) X, R* r! x" [2 R
但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』0 r+ e# q' k- V0 X8 g, P
『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』
' s5 c! U0 H. |頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!9 M+ @/ B) o7 f. F; T0 W3 s
趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』; ^8 @, |. R8 Z0 L, Q
我直接走向對方家長面前,正式的邀約…
9 a& v8 B9 C) ^' D2 b半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
! y# b! w( P4 ^- s% ^情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』
# Y  M5 ?) Q* E0 [5 E『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』; N0 E2 s$ x% V! j! y0 j
『要找警察來,是你們先提出來的!』3 P( p& _( l( C: }& c# g: C
『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』% Q# B! q" N9 p# O+ Q8 K
『換作是你,不嚴重嗎…?!』
9 M- T1 c5 s  b/ K- x, ?『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』
. N: ?9 J' C$ Z* W  M『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』; }# d2 A8 u5 R) b# ?- G
『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』% i2 n9 `1 v' }
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』' Y5 Z$ m; C1 N3 M
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』* E5 y6 I. X: K- u# G9 E' K, x
…………………空氣又凝結了起來…………
0 Z3 {" A0 D# M對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』6 d! \9 n' X- J3 Z: j
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。
/ a. y, E) e( _# j% \& l我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…* B$ V0 o: Y( x4 v8 U3 p
頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』
3 Q; F' K4 F. H7 h9 u我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…$ J" J' `4 s, C
趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』
! h! S* s4 d! j; v# C他點點頭。8 T* p5 _6 t+ ~: h* E9 K- a$ c
『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。3 w+ Y. w* a% V2 w0 N0 A7 L) m; V
『道歉……!!!』他小聲的說。: J/ U2 J6 ?0 W* k: K
『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。
6 C1 O9 ~+ N+ k# S# r5 o/ b大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…9 G, N9 ?9 |2 Y8 a
『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』
9 d2 G: y* m3 u6 N我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。
2 p* U9 H5 u; }+ ~! E『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。
0 S3 |, y- w/ D; E『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』1 _3 J1 J0 N9 i) t
他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…4 e2 q4 T: E' ^' h
『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
1 N0 {( P& d& [' j) h& h. Z) W# h7 w我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』
0 ^" C7 c; Z" }『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』
- ?) M* c) G' i- w6 c! O1 v『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』0 u- }7 k7 s) b: g. ]
『那麼你認為該如何?!』對方家長問。: o3 {( t! }+ J1 C
我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…; U6 Z% ?7 T2 H
『你們的小孩也必須道歉!』; {1 M+ ^6 m. e# n. a
我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』% S3 `  K2 N" @$ G" f
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。& o" x1 X2 x0 i) l) `! v& `" J
事情的結局就是如我的要求:, S1 V9 |- }' Q
一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。# [3 X% o" s5 V( P
二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。* r7 v4 {( p1 ]9 E
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)
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& U! ^& A4 y' N9 b& ]後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)% p' u2 G# e  T/ \
一、『闖禍』有時是一種無價的學習!
3 F% b( O' b0 R$ V) z4 u& _/ y1. 不要讓小孩子因此退縮了!  X  Y  I- }& a' I: B% T& ^9 m
2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)) P2 X! N5 b0 J/ J- ^3 K
3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』
& L. l' G1 p( ?8 D( }- f7 x: f4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!2 v' U( M- p" x; w' v: S
5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!
( H: G  E2 V! p4 `* z: W0 k+ @: v& X二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:$ L/ k0 ^7 Q8 A1 [5 j% D
1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!* w8 a" T4 Z! A' U$ X/ b3 j
2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!
4 i2 o; s* t. F1 u4 o9 E% f% V& T) p3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!
' H6 |) A" L1 W9 L9 w( h4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!0 V2 `' \4 x( j( A3 O7 {: k/ ?- e
5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」  z* T, q' C: z6 Q1 X3 E
6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)9 B2 B+ y) P; U. p" I
三、家長必須多為自己打氣與加油:- i7 ]  V! k3 R9 v$ F+ m
1. 全家人的『健康』必須排在第一位!3 J% e6 x( _( G9 K8 T/ {' b8 r
2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)
7 s$ F1 t! ~) G5 B! s% F8 D3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)
/ r( z" h% U  e" B9 v# P3 }4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!4 a( h1 g$ R  B& p5 k. L
5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!
1 z6 {4 {2 [+ k8 p6. 常常給自己加油一番!
2 S/ S. \% z) L0 n7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!5 b7 M7 _0 s, E2 P, E% h* I0 O  o! q# l
8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞!
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