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標題: 相同的意思不同的思維 [打印本頁]

作者: wen    時間: 2011-8-2 05:41     標題: 相同的意思不同的思維

一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。 $ J+ F" f" L3 e
帽子裡只有幾枚硬幣。/ R0 `& `) g$ ]: |4 f; N

7 W  I# k, m" D# d一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。* B) ^  h2 h7 \1 M' x* {$ R# u
然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
! t5 V- p, D+ i+ y6 C他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。
: ^7 b  K9 [; q% S, f5 y帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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& C* t5 {/ F) ]* k" S# q- Q午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
& Z, t% R/ A; H) O% L: \" \男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」
8 R7 T$ j7 D$ W. Y- i那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」 / q5 R5 h+ }, N; y) m3 C; I( d
他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」
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) m2 A9 ?' A# y  S& v. c( j你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎? + n) Q+ J9 D# Z: e% ~, x
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 8 d1 w  A9 Z2 C- e0 D- }+ ]7 F
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
1 {4 E7 F/ u9 ]+ v1 L. t第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。 0 m8 K: x5 g+ G* L! {
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。! ]: L, F7 o3 T4 c" g; q
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 . r8 e+ X: t" `: K
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這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。- {  d8 ~4 p' }5 P* H1 j. h

) t' `1 o- x5 Z3 t# ?當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 0 P+ R. k4 C0 Z$ I
無悔地面對您的過去
9 B  o$ S7 o% Q/ j5 {以信心掌握您的當下 8 X5 ]4 e# W* l1 Q+ w. C: H
無懼地為將來做準備
) |  v/ n. v. u4 {" K保持信念和去除恐懼 ( D  y4 n* c! `' e) f
至美的事是去看一個人微笑; ~2 }& F" M  }5 d; r
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
$ \; D4 n5 |) J3 @- x1 j1 X可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心




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