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標題: 相同的意思不同的思維 [打印本頁]

作者: wen    時間: 2011-8-2 05:41     標題: 相同的意思不同的思維

一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。
! Y; n4 ~9 m: _/ `3 N/ m; [; L帽子裡只有幾枚硬幣。
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一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
6 j% x2 S  H$ B/ [2 L, g1 q+ T然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
: x/ L8 t9 O* H& Q他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。
) v+ d# M7 a  E3 @% M帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。 ' H7 i/ D1 O" `/ L; O) X0 [# ~. \
男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」
1 i# E& y7 d7 o! C那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」 8 z7 M8 F: \5 m+ c* E# f' c! `
他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎?
& f" x. @( n% t% d7 u) X  w2 v0 P當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
3 e% L# G% m3 h7 {但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
( l  @9 M; c+ y& s第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。
5 E  Z0 _+ M2 t$ l第一個告示只訴說了男孩是瞎的。  |3 ]' X/ c3 O! o( M6 ]  Q! O
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
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6 d+ r/ i  }* X7 t' x這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。2 N/ w7 a3 E, y) ]9 @( |+ a
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 - G3 q1 i0 b, e# A! K
無悔地面對您的過去
2 C" o% o0 a% ~6 u; A8 B以信心掌握您的當下 0 }$ O* O5 X6 U) I1 i. J8 T  h
無懼地為將來做準備
, J9 D$ v( [! M  I) \保持信念和去除恐懼 ( Y; `4 n4 Z: X% I+ y$ J% |/ z) L
至美的事是去看一個人微笑) J! O1 {' R: X# c0 P
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
7 ]. f* m& J7 Y可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心




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